2)第五七章 参观他校_返老还童
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  女教师向校长道:“明天上午,去你们这个城市的一所省级重点中学看看,下午,到一所普通中学,不是重点中学,也不是你们这样的示范性高中,去看一看。后天,参观一下公众的科技教育场所。然后行程结束回国。”

  “哦,安排好了?”校长道,看了看教育局的官员,那官员没有表示什么意见,只是接过话题道:“是,我们全程陪同。你们学校也派几个师生陪一下吧。就像现在这样,秦老师,还有这几名学生,还有那位学生,”他看了一下万仞山,又道:“都一起去吧。至于秦老师的工作,还有这些学生的课程,你找人安排一下。”

  “好的好的。”校长点头不已。上级的命令就要执行,不是吗?

  第二天,校里的中巴车派上了用场。先是在学校载着秦老师和学生,然后开到外国教师和学生下榻的宾馆,最后再向那所预定好的重点中学开去。

  一路上,外国友人对城市里的布局、车辆、高楼大厦称赞不已,仿佛来到了自己国家的一线城市。当得知全国几乎所有地级市都是如此这般,他们不由得感叹这些年这个神秘的东方国家发展得太快了。

  到了重点中学,来迎接的人也就是校领导和几个老师。令人奇怪的是,这个学校居然没有派出懂法语的教师来迎接,虽然可能是他们老师的二外学的刚好都不是法语,也可能他们派去了别的任务,但不管怎样,这已经让秦老师欣喜不已。毕竟,能在中学教育层面上担任目前这个翻译工作的人,还不是很多。

  学校里有不少的横幅,这让示范性高中的同学们也吃惊不已。一些对高三毕业生的警示性标语比如“眼睛一睁,开始竞争”之类,让万仞山的同学们纷纷感叹,这就是重点中学啊!

  而万仞山当年就是从重点中学中出来的,虽然记忆中学校并没有那么多标语,但他对这些在高考指挥棒下奋斗了九年,并将继续奋斗三年的全部高中生都有一种说不出的感觉,一种无法言语的感觉。

  外国教师请求了解标语的内容,秦老师一一进行了解释。

  而队伍中有三个会法语的中国人的好处,在这里就体现出来了。

  秦老师只管和外国师生们交流法语,因为虽然万仞山的法语还要好一些,但有老师在、有教育局的译员在的场合下,让一名学生去充当翻译,无论如何都是“有损国家尊严”的大事。所以万仞山的作用,也就是将他们交谈的内容翻译成汉语,说给同校的同学听,而他因为不必将同学们的话翻译给外国老师听,本来以为会比秦老师要简单,因为用汉语来表达外国人说的话,总会比用外语来翻译本国语言要轻松一些。但他很快就没有那么轻松了,因为同龄人容易聚在一起的缘故,中外学生合成一团,共同语言不少,差异也不少,所以身为同龄人、又是唯一会两国语言的万仞山,就是当仁不让的学生圈的“译员”了。另一边,教育局的官员和译员又是自成一派,整个队伍形成三个圈子,看起来多少有些怪异。

  秦老师解释,这些标语是对高三学生进行的激励。笔趣阁>小说网>Www.haobiQuge.CoM

  外国学生也提出了和那些教师们同样的问题,比如为什么这个学校的“升学率”这个指标会那么高,比他们来参观、作为全省学校标杆的示范性高中的“升学率”还要高。

  万仞山只有慢慢解释,比如重点中学的高中入学分数较高,吸收了全市所有优秀初中毕业生、大家比较好学、老师比较“厉害”等等。

  外国学生交流了一会儿,忽然提出了一个万仞山自上高中以来十年都没有思考过的问题。这一问题质疑的对象,只怕也很少有国内人士认真思考过!

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